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对教师道德行为的动机理解正确的是()
A:道德行为的动机可以分为形式动机和事实动机
B:教师道德动机指向与行为的结果有时会发生分离
C:事实动机是指实际驱动行为发生的动机
D:形式是指没有外化为实际行为的动机
出自:
高校教师岗前培训考试
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