重过程，重视评价对象的主体性的，以促进评价对象发展为根本目的的教学评价是（）
A:成就取向教学评价
B:发展取向的教学评价
C:成功取向的教学评价
D:结果取向的教学评价
出自：高校教师岗前培训考试

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