按照加里培林的智慧技能五阶段理论,儿童学习由朗读过渡到默读的阶段是()
A:活动的定向阶段
B:不出声的外部言语阶段
C:出声的外部言语阶段
D:内部言语阶段
出自:高校教师岗前培训考试