主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原油知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属学派为（）
A:人本主义
B:行为注意
C:建构主义
D:联想主义
出自：高校教师岗前培训考试

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