正如情境造就个体的认知，个体的思维和行动也造就着情境。这种交互影响形成了系统因果关系的另一种概念，有别于通常假设的线性因果关系。这是（）。
A: 设计学习活动的行为主义原则
B: 设计学习活动的信息加工观点
C: 设计学习活动的建构主义观点
D: 设计学习活动的情境认知观点
出自：国家开放大学《教学设计》

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