在（）课堂教学过程中，教学媒体的功能主要是为学习者提供典型的现象和过程，它主要适用于组织学习者观察、思考，探究原因、寻找规律等教学。
A:逻辑归纳型
B:逻辑演绎型
C:示范型
D:探究发现型
出自：国家开放大学《教学设计》

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