教师通过利用入学教育、开学典礼、班团会等多种形式培养班级凝聚力，从而形成一系列课堂纪律是属于课堂纪律成因的哪一类（）？
A:集体促成的纪律
B:任务促成的纪律
C:教师促成的纪律
出自：国家开放大学《课程管理策略》

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