当一些小组组员垄断小组讨论时,或当组员的发言太抽象时,或当小组讨论脱离主题范围时,社会工作者要采取()的手段来处理小组或小组组员的行为。
A:了解
B:限制
C:沉默
D:鼓励
出自:社会工作者继续教育