美国的校本管理改革经历的三个发展阶段是（）
A:以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革；
B:以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革；
C:“家长或社区代表主导的校本管理”改革；
D:以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革；
出自：国家开放大学《现代教育管理专题》

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