间接认识和间接经验的学习有助于提供接受知识的效力，但它的局限性也很明显。以下不属于其局限性的是（）。
A:妨碍了学生认识的完整性
B:导致学生缺乏内在的认识动机
C:尊重每个学生的个性差异
D:加重学生学习的负担
出自：教师招聘考试公共基础知识（综合）

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