课堂教学的导入，应该对学生新知识的学习具有启发性，这里的启发性是指（）
A:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”
B:导入要与教学内容、教学目标相适应
C:导人要引起学生积极思维，给学生创造出思维上的矛盾冲突
D:导人要注意新旧知识之间的联系，促进学生学习的正迁移
出自：教师招聘考试公共基础知识（综合）

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