修辞接受，在最简单的意义上，就是看接受者能否从话语材料中发现美。而美的发现，是一种极其微妙的心理过程，也是一个差异性明显的过程。这种差异包括（）
A:审美注意的差异
B:审美心境的差异
C:审美联想的差异
D:审美知识的差异
出自：语言学

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