《学记》指出，做为教师，必须了解学生的学习心理，了解不同学生之间的心理差异，做扬长避短，补偏救弊的工作，促进学生的正常发展。这是（）原则。
A:循序渐进
B:长善救失
C:藏息相辅
D:启发诱导
出自：历史学

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