（）指教育评价的第三个时期。即20世纪50—70年代，以布卢姆为主的教育家，提出了对教育目标进行评价的问题。学者们把1967年界定为美国教育评价发展的转折点。
A:“目标中心时期”
B:“结果认同时期”
C:“标准研制时期”
D:“心理测验时期”
出自：国家开放大学《教学设计》

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