皮亚杰的认知发展理论对教学设计的启发包括：（）。
A:教学应侧重学习操作和逻辑结构，而不是内容
B:教学方法应促进平衡过程，应该让学习者知道在推理过程中的矛盾和冲突
C:通过与学习者的思维运算相匹配的教学进行有关内容的学习
D:情绪反应适度，愿意与同伴交往
出自：国家开放大学《教学设计》

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