杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括（）
A:把教育看成是社会对教师角色的规范、要求；
B:把教育活动当作幸福体验；
C:把教育看作出于职业责任的活动；
D:把教育活动看作出与职业良心的活动
出自：伦理学

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