纵览国外教师职业道德教育的理论和实践，发现其共同之处有（）
A:注重教师职业道德的规范建设
B:注意划分师德规范的结构层次以便于实施操作
C:将师生关系作为教师职业道德规范的核心内容
D:强调教师职业道德教育的内化与养成
出自：专业技术人员继续教育

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