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()是以现代教育学、心理学、经济学和统计学为基础,研究运用各种教育、心理、经济的测量和统计手段及工具,对人才素质、培训效益和教学效果等进行科学分析和价值判断,以探求教育培训的规律,寻求解决问题途径的一种科学方法。
A:职业教育
B:教育培训统计
C:岗位培训
D:再就业培训
出自:
企业培训师(国家职业资格二级)
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