进行直观教学要有明确的目的性；要充分发挥教师（）的直观作用，但不要为直观而直观，要充分发挥教与学两方面的积极性。
A:肢体；
B:表情；
C:语言；
D:思维。
出自：企业培训师（国家职业资格二级）

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