（）是指在教师道德教育中广开言路，循循善诱，说服教育，引导受教育者不断提高自己的道德觉悟，以求得道德进步的方法。
A:说理疏导法
B:榜样教育法
C:对比教育法
D:个别教育法
出自：专业技术人员继续教育

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