要学生成为自己认知活动过程的积极管理者,在学习过程中充分发挥自己的主观能动性,在主体生成过程中融进自己的主见是指()。
A:个人管理
B:自我管理
C:程序管理
D:过程管理
出自:专业技术人员继续教育