如果教师“学习”之后，能够用新的观念来看待和发现学校的问题，并想方设法来解决问题时，教师就进入了（）。<br>A:深入“学习”状态<br>B:“研究”状态<br>C:“酝酿”状态<br>D:“爆发”状态

如果教师“学习”之后，能够用新的观念来看待和发现学校的问题，并想方设法来解决问题时，教师就进入了（）。
A:深入“学习”状态
B:“研究”状态
C:“酝酿”状态
D:“爆发”状态

出自：专业技术人员继续教育

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