如果教师“学习”之后,能够用新的观念来看待和发现学校的问题,并想方设法来解决问题时,教师就进入了()。
A:深入“学习”状态
B:“研究”状态
C:“酝酿”状态
D:“爆发”状态
出自:专业技术人员继续教育