绩效的多因性:技能、激励、环境和()
A:水平
B:机会
C:天赋
D:培训
出自:专业技术人员继续教育

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块