我们可以从哪两个方面来理解“班级活动有利于纠正不良性格特征”？（）
A:活动是学生人格的镜子
B:班级活动给班主任提供了一个观察学生的机会
C:班级活动参加人数多
D:活动让学生学会合作
出自：其他知识竞赛

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