善恶标准的（）要求在评价人们行为的善恶时，必须按照历史的实际条件，以对当时社会的发展起促进作用还是阻碍作用作为评价行为善恶的客规标淮。
A:主观性
B:历史性
C:阶级性
D:社会性
出自：教师职业技能

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