在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地，以便在实施中根据实际情况进行调整体现了制定计划的（）
A:整体性原则
B:前瞻性原则
C:参与性原则
D:从实际出发原则
E:弹性原则
出自：精神病学高级职称

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