教学反思是指教师依凭其课堂教学行动，不断探索和解决在教学实践中出现的问题，使自己的教学行为努力适应教师“学会教”和学生“学会学”的需要，从而努力提升教学实践的（），并使自己成为学者型教师的过程。
A:感性层次
B:理性层次
C:一般层次
D:理解层次
出自：国家开放大学《创新教学》

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