有这样一道数学题：0.9×0.9×0.9×0.9×0.9=0.59。它告诉我们一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是50分——一个不及格的分数，它启示我们（）。<br>A:质量是量变的结果，要重视量的积累<br>B:要抓住时机，实现事物的质变<br>C:要注重系统内部结构的优化趋向<br>D:要立足整体发挥整体统率作用

有这样一道数学题：0.9×0.9×0.9×0.9×0.9=0.59。它告诉我们一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是50分——一个不及格的分数，它启示我们（）。
A:质量是量变的结果，要重视量的积累
B:要抓住时机，实现事物的质变
C:要注重系统内部结构的优化趋向
D:要立足整体发挥整体统率作用

出自：医疗卫生招聘公共基础知识

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