有意义学习理论认为,接受学习和发现学习两者既不是机械的也不是有意义的。
出自:教师能力提升功能

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块