在对研究性学习“梳理探究——优美的汉字”的评价中，注重了学生在探究过程中热爱祖国语言文字的热情、发扬传播汉字的使命感、完成搜索积累汉字的进取心和意志等，这体现了研究性学习评价的（）价值取向。
A:更重视过程
B:更重视应用
C:更重视体验
D:更重视全员参与
出自：教师能力提升功能

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