李老师利用几何画板教学《轴对称》，先制作了一只会飞的蝴蝶，翅膀在运动的过程中不断重合。同时再出现两个对称三角形和对称轴，让三角形动起来。引导学生观察。这一教学模式属于（）
A:情境探究
B:数学实验
C:课堂讲授式
D:讨论学习
出自：教师能力提升功能

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