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《詹天佑》第二课时王老师放映电影“詹天佑”片断：京张铁路的提前竣工，使全国上下欢欣鼓舞。许多年后，詹天佑来到长城，远望京张铁路，感慨万千……教师让学生想象自己是詹天佑，发表感言。在此活动中，王老师总结出建构主义学习理论的优点如下，其中不正确的是（）
A:建构主义体现了学生的主体地位
B:建构主义学习理论有利于培养学生的主动探索精神
C:建构主义教学策略有利于知识的内化
D:建构主义教学更强调知识的获取结果，而不是知识的获取过程

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出自：教师能力提升功能

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