在设计《酸的和甜的》一课的教学目标时，按ABCD撰写法，表述完整规范的是（）
A:二年级学生能用已有的识字方法，在5分钟之内，学习认读“葡萄”“酸的”“甜的”“转来转去”等十个词语。
B:二年级学生学习本课生字。
C:运用已有的识字方法，学会本课二类字。
D:会读、会认、会写本课生字。
出自：教师能力提升功能

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