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当四年级学生对《乡下人家》里的词语“鹅黄嫩绿”无法解释时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，以下教学方法中最恰当的一项是（）
A:查词典找到“鹅黄嫩绿”的正确解释，读给学生听。
B:查词典找到“鹅黄嫩绿”的正确解释，结合课文中的含义讲给学生听。
C:利用PPT课件制作工具插入一张春天里万物复苏的图片，让学生结合图片来理解。
D:直接让学生谈自己对“鹅黄嫩绿”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导。

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出自：教师能力提升功能

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