在讲述《飞夺泸定桥》这片课文时，罗老师放了一段当时红军飞夺泸定桥的电影片断，激起了学生的情感共鸣，紧接着让学生朗读课文，大部分同学都能读出当时的紧急和惊险。在这个教学过程中，信息技术与课程整合的具体方式是作为（）
A:演示工具
B:个别辅导工具
C:信息加工与知识构建工具
D:情境探究和发现学习工具
出自：教师能力提升功能

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