对于小学5、6年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（）
A:学生能够借助具体事物作出一定程度的揄，开始用抽象的规则来思考问题
B:学生探究知识的热情度非常高
C:学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析
D:学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导
出自：教师能力提升功能

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