教师在复习操练和练习活动时只需要有明确的目标,不一定遵循教育和心理学原则,也不必考虑学生特点。
出自:教师能力提升功能

完成拼图验证

按住下方滑块,将拼图拖到缺口处后松开。

拼图背景,将小拼图拖到缺口处
向右拖动滑块