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在课文《自然之道》段落的学习中，要求学生讨论对某个自然段的看法，为了使学生在讨论过程中发挥其主观能动性，且使每个学生都有发表自己看法的机会，那么应选择何种教学策略？（）
A:教师不加任何评论，由学生自由发表对段落的看法。
B:根据学生的认知水平分组讨论，然后小组进行小结汇报
C:教师指定学生发言，然后针对发言的情况进行适当的评论
D:教师首先阐述自己的看法，然后让学生以此为导线自由讨论

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出自：教师能力提升功能

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