下列有关教学评价的叙述中，阐述不合理的是（）
A:总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
B:教学评价具有诊断功能，激励功能，教学功能和调控功能
C:定量评价书对平作" 质"的分析，对获取资料进行思维加工
D:从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标
出自：教师能力提升功能

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