课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对（）的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。
A:教学管理
B:教学行为
C:教学科研
D:教学设计
出自：教师能力提升功能

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