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思想品德课中可以从以下哪些方面运用“思维导图”这一技术工具:()
A:运用思维导图对所学知识进行系统化的归类整理
B:运用其中的“概念图”促进学生对主要知识的理解掌握
C:运用思维导图制作课件改进教学流程
D:运用思维导图快速地进行有关数据的统计和整理
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