一位教师在执教《小鹿的玫瑰花》一课时，其知识与能力目标是这样制定的：会认字，会写字；懂得小鹿的玫瑰花没有白栽；会自己读课文，读得比较流利。你认为这一目标制定（）
A:科学合理
B:琐碎凌乱
C:全面具体
D:期望过高
出自：教师能力提升功能

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