学业落后儿童的矫治方法有（）
A:以团体和个别的方式鼓励学生表达有关他们自己和学业的成就
B:通过知觉器官和心像介入策略，采用游戏的方法，对学习的材料进行理解和运用
C:通过自我控制改善自身行为
D:通过认知咨询改变不合理的归因模式
出自：05619《心理咨询与辅导》

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