构音障碍患者的发音训练中，"如‘m’音有问题时，用‘妈妈、棉帽、千里马、开门红’等组合练习"属于（）。
A:无意义音节组合训练
B:有意义音节组合训练
C:句子水平的组合训练
D:构音点不同音的组合训练
E:构音点相同音的组合训练
出自：康复医学治疗技术（士）

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