在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的办法来帮助学生记忆，这属于（）。
A:复述策略
B:理解一控制策略
C:精加工策略
D:联想策略
出自：国家开放大学《教育心理学》

提示：
同一【IP】的非会员用户每天可免费获取10次答案

本站试题总数:【10217115】个 (题库试题定时更新)