在尊重的前提下对学前儿童提出要求，在肯定的前提下对学前儿童的行为作出补充和调整，在维护儿童的自主性和完整性的前提下渗透课程的要求。这体现了学前儿童教育的（）原则。
A:情感支持
B:一致性
C:正面教育
D:实践性
出自：国家开放大学《学前儿童社会教育》

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