同样的班级，有些班主任在调位时比较注意不同学生的差异，进行合理搭配，促进了班风的改善和学生的进步。从哲学上看，这种做法体现了（）
A:立足局部、兼顾整体的方法
B:抓主要矛盾的方法
C:一分为二的方法
D:系统优化的方法
出自：基础知识

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