新上任的班主任刘老师经过一个月的观察总结了班里每个学生的特长，并据此展开有针对性的教学，刘老师的做法体现尊重了个体身心发展的（）。
A:互补性
B:阶段性
C:不平衡性
D:个别差异性
出自：幼儿园教师资格证

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