15．根据皮亚杰的道德发展阶段理论，儿童认为规则来源于外部，具有权威性，不可协商，此时道德发展处于
A．无律阶段
B．他律阶段
C．自律阶段
D．规律阶段
出自：2024年4月高等教育自学考试_小学教育心理学试题(课程代码：00407)

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