5．帮助幼儿对有关数学教育内容有所感知、有所体验，对这些教育内容获得较丰富的感性认识，而不是让幼儿在此阶段对数学的某一内容形成科学的概念。这体现的是学前数学教育内容的
A.生活性
B.探索性
C.发展性
D.启蒙性
出自：2022年10月高等教育自学考试_学前儿童数学教育试题(课程代码：00388)
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